Taalbeleid VO

Sinds augustus 2008 zijn het Groen van Prinsterercollege en de Christiaan Huygensschool voor Techniek gefuseerd en zijn samen verder gegaan onder de naam de Meerwaarde. Inherent aan de fusie was een reorganisatie. Gekozen werd voor een organisatiestructuur waarbij gewerkt werd in teams, die, binnen gestelde kaders (van bijvoorbeeld het schoolplan), zelfsturend zijn. Zo kwam er een directie met één algemeen directeur en drie directieleden en 16 teams met elk een teamleider (in de onderbouw gegroepeerd rond leerjaar en leerweg, in de bovenbouw gegroepeerd rond sector; een team wijkt hier vanaf: het Onderwijs Service Bureau, de afdeling in de school die zich bezig houdt met leerlingenzorg). Bovendien zijn er plannen voor nieuwbouw, die inmiddels in zo’n gevorderd stadium zijn , dat met de bouw is begonnen en doel is het  in augustus 2011 te betrekken. In de nieuwbouwplannen is rekening gehouden met de vernieuwde organisatiestructuur en hebben alle teams een eigen ruimte.

In het licht van deze ontwikkelingen werd in 2008 een taalbeleidsplan geschreven. In het plan werd rekening gehouden met de vernieuwde organisatievorm en werd grote autonomie bij de teams gelegd. Waar echter overheen gekeken werd, was dat er 16 mensen in een nieuwe functie waren gekomen. Mensen die allen op een eigen manier tegen zaken aankijken, een eigen werkwijze hebben, maar ook moeten samenwerken. Dat gaat botsen als je je niet bewust bent van je eigen denkwijze en die van anderen. In onderstaand fragment wordt dat mooi uitgelegd aan de hand van het ‘kleurdenken’.

Op de pagina ‘Links’ is een link te vinden naar een zelftest. Je kunt het kleurdenken verder trekken dan alleen toepassen op het denken over verandering. Mijn hoogste scores liggen op groen en wit. Als ik de verklaring lees, dan komt me dat bekend voor. Ik kan het echter nog verder trekken: het geeft ook een beeld van hoe je tegen de wereld aan kijkt en je uiting geeft aan je denken. Het geeft zelfs mijn visie op onderwijs weer. “Leren doe je samen”. “Twee weten meer dan een”. “Leren vindt plaats in context”. Het zijn allemaal uitspraken die zo af en toe uit mijn mond komen. En om het nog een stapje verder te trekken: in mijn tuintje zul je geen rechte lijnen vinden. Als ze er wel zijn, probeer ik ze te bedekken door er planten overheen te laten groeien. Bij een  blauwdenker zullen die rechte lijnen wel te zien zijn. Netjes aangeharkte perkjes, volgens een van tevoren bedacht plan. Leuk om te bekijken als je op je fietsje zit!