"Oog in oog met jezelf ..... Wie naar zichzelf kan kijken, kan zich  ontwikkelen en groeien in zijn vak.

Video Interactie Begeleiding lijkt daarbij het hulpmiddel tot zelfreflectie, want dankzij de camera wordt kijken zien. "Videobegeleiding haalt talent naar boven." Maar het kan ook heel confronterend zijn.

Jezelf op film terugzien heeft vaak iets spannends en is soms ronduit confronterend.
Dat ontdekt een leerkracht die de opnames terugziet die haar begeleider in de klas heeft gemaakt. Zelf heeft ze het gevoel dat het 'niet lekker loopt'. Als ze de beelden bekijkt, ziet ze wat er echt gebeurt: dat ze in stapjes van een paar seconden - de beelden worden steeds even stopgezet - de regie totaal verliest. Ze ziet hoe respectloos leerlingen haar behandelen, hoe ze 'fluiten' als ze aandacht vraagt en hoe ze stelselmatig weigeren te doen wat ze zegt.

De impact van de beelden is groot. De docent barst in tranen uit. Dat het zo erg is, dat wist ze niet."

Dit is een stukje uit een onderwijsblad van enige tijd geleden. Maar blijft actueel. Video Interactie Begeleiding maakt mensen bewust van hun eigen gedrag en op de invloed daarvan op de kinderen. Doe iets aan de groep?! Doe iets aan dat kind!? Meer eigenlijk nooit "doe iets aan jezelf". "Het is een vorm van lijfsbehoud dat je niet alles ziet" Is ook een zin in dit artikel. Wil je hier meer over zien. Kijk op de website van Christine Brons (www.christinebrons.nl) of vind informatie op de site van de beroepsvereniging Video Interactie Begeleiding op School (www.svib.info)