Nieuw: Prezi’s!

Nieuw onderwijs, Prezi, Voortgang vernieuwde vaklokaal Geen Reacties »

Voor mijn mbo-leerlingen niveau 3 en 4 heb ik een Prezi-presentatie gemaakt die de werkwoordspelling uitlegt. Bekijk hier! Je vindt het Prezi-menu ook op de startpagina van dit vaklokaal.

Nieuwe Prezi's voeg ik natuurlijk toe, maar laat het me vooral weten als je een favoriet hebt van goede kwaliteit: dan plaats ik hem in het vaklokaal!

Nationale Wetenschapsagenda

Nieuw onderwijs, Taal en wetenschap Geen Reacties »

De Nationale Wetenschapsagenda is een verbindende agenda voor wetenschappelijk onderzoek in Nederland.

Nu is er ook de Nationale Wetenschapsagenda voor Scholieren: die daagt scholieren uit hun stem te laten horen. Zij worden opgeroepen om na te denken over wat zij belangrijk vinden. Wat verwachten zij van de wetenschap? Wat zien zij als belangrijke thema’s, en waarom? Scholieren van nu zijn de wetenschappers van de toekomst.

Met een gratis beschikbare serie van drie lessen maken vmbo-, havo- en vwo-leerlingen kennis met actuele wetenschap en het formuleren van wetenschappelijke onderzoeksvragen. Samen met hun docent kunnen ze vragen voor de Nationale Wetenschapsagenda voor Scholieren bedenken, bespreken en insturen.

Meer informatie over het lesmateriaal is hier te vinden!

Literatuur in animatiefilms!

Literatuur, Nieuw onderwijs Geen Reacties »

Dames en heren, jongens en meiskes: bij dezen wil ik jullie wijzen op De Alphaman! Hij vertaalt oudere literaire werken in korte animatiefilms. Hier alvast een linkje naar ons bekende Van den vos Reynaerde. Verder zijn er films te vinden van werken als Kaas, De aanslag en nog veel meer. Bekijk de rest zelf op het YouTube-kanaal!

Euthanasie? Doodnormaal!

Nieuw onderwijs Geen Reacties »

Euthanasie komt regelmatig in het nieuws. Dat is niet zo vreemd: Nederland heeft een unieke euthanasiewet en het onderwerp leeft in de Nederlandse samenleving. Euthanasie is en blijft een persoonlijke keuze. De discussie gaat meestal over de uitvoering van de wet. Wanneer kan het wel en wanneer niet?

Niet iedereen in Nederland weet wat euthanasie precies is. Zeker voor de meeste jongeren is euthanasie geen dagelijks gespreksonderwerp. Praten over de dood schrikt jongeren af. Vaak denken zij pas over de dood na als zijzelf of mensen
in hun omgeving ziek worden. De website www.euthanasiedoodnormaal.nl is speciaal ontwikkeld om jongeren te informeren over euthanasie en het gesprek hierover op gang brengen.

Euthanasie kun je vanuit diverse invalshoeken bespreken: (medisch-)ethisch, maatschappelijk, cultureel, religieus en vanuit persoonlijk perspectief. Het gaat over leven en dood en over waarden en normen. De
digitale lesmodule www.euthanasiedoodnormaal.nl helpt hierbij.

Nieuwe lesmethode: PLOT26

Nieuw onderwijs 1 Reactie »

PLOT26 is een nieuwe, 100% digitale en interactieve lesmethode Nederlands die opleidt van 1F naar 4F. In de vier verhalen, die de ankerpunten vormen van PLOT26, ervaren leerlingen in levensechte situaties het nut en de noodzaak van goede beheersing van taalvaardigheden. De verhalen worden afgewisseld met cursussen Lezen, Schrijven en Fictie en Spreken, waarin leerlingen bewust verdiepen in deze vaardigheden. Dit gaat altijd in samenhang én met onderwerpen die leerlingen zelf hebben uitgekozen. Een aanrader!

Naar de PLOT26-website…

Lesmodule orgaandonatie

Nieuw onderwijs Geen Reacties »

Sluit lesmodule orgaandonatie aan op de verplichte lesstof Nederlands?

Dat is wat veel Nederlands docenten zich afvragen bij het onderwerp orgaandonatie. Zij denken al snel aan hun collega van biologie. Docent Nederlands Mary van Meurs geeft les met DonorWise en is het oneens met deze aanname: “Met DonorWise hebben we in één klap een actueel onderwerp en goede praktijklessen Nederlands. Voortaan gooien we alle oubollige onderwerpen over boord.”

Met de digitale lesmodule DonorWise.nl oefenen leerlingen spreek-, schrijf en luistervaardigheden aan de hand van een actueel thema. Ook leren zij argumenteren. Iedereen heeft namelijk een andere kijk op orgaandonatie dus daar kun je uitgebreid over discussiëren. En dat sluit mooi aan op de lesstof over bijvoorbeeld schrijf- en spreekvaardigheid. Bovendien helpt DonorWise leerlingen bij het nemen van een beslissing over orgaandonatie. Een beslissing die zij op hun achttiende allemaal moeten maken.

Van 12 t/m 19 oktober 2014 is het Donorweek. In heel Nederland wordt er dan aandacht besteed aan het thema orgaandonatie en transplantatie. Een goede aanleiding om examenvaardigheden te oefenen aan de hand van de actualiteit. Benieuwd naar de lesmodule DonorWise? Bekijk de demo.
 

iPad-basisschool komt dichterbij

Nieuw onderwijs 1 Reactie »

Maurice de Hond presenteerde gisteren zijn plan voor een nieuwe basisschool. Een plek waar kinderen bijna alles zelf mogen bepalen via hun iPads.

Geplaatst 2012-03-27 om 08:31
 
 

IPad-basisschool komt dichterbij

 

 

 

 

 

Weg met de ouderwetse schoolboeken, juffen en meesters. Vanaf augustus volgend jaar zullen de eerste moderne iPad-basisscholen de deuren openen, tenminste als het aan Maurice de Hond ligt. Gisteren presenteerde hij zijn plannen voor de zogenoemde Steve Jobsscholen. Een basisschool waar het kind voor een groot deel zelf bepaalt waar het aan gaat werken, hoe hij of zij dit gaat doen en vooral ook waar. Want bij deze nieuwe scholen is het niet verplicht elke dag op school te verschijnen, kinderen mogen overal met hun iPad inloggen en aan de slag gaan. “Ouders en kinderen kunnen zo elke week zelf het schoolrooster bepalen”, zegt De Hond.

Als de kinderen besluiten naar school te komen, dan zullen ze niet in een klaslokaal achter een tafeltje richting het schoolbord kijken, maar met hun iPads, in kleine groepjes, ergens in het gebouw zitten. Hier zijn dan coaches aanwezig die de leerlingen eventueel kunnen begeleiden. “Elk kind is individueel bezig en mag zelf weten waar hij aan werkt”, zegt De Hond. “Hiermee willen we talenten extra stimuleren. We gaan dus niet zeggen: ‘je moet nu werken aan rekenen’. Op zo’n manier zou je een kind alleen maar afremmen in waar het juist wel goed in is.” Bang dat een kind op deze manier nooit goed zal worden in bijvoorbeeld rekenen is De Hond niet. “Als een kind niet wil leren, leert hij het ook niet. Je moet een kind stimuleren, want als hij het wel leuk vindt, leert hij tien keer sneller. Daar zijn de coaches voor. Werkt rekenapp 1 niet bij een kind dan vindt hij rekenapp 7 misschien wel leuk.”

Irene Felix, twaalf jaar leerkracht in het basisonderwijs werkt samen met De Hond aan dit project. “Drie jaar geleden kregen wij een smartbord in de klas, een soort grote iPad, het maakte een wereld van verschil voor de kinderen”, zegt ze. “Op deze manier kan je iets visueel maken, en zeker voor kinderen met een taalachterstand is dat heel belangrijk. Een pinguïn op een plat plaatje is het kind zo weer vergeten. Als ik het laat zien op een bewegend scherm blijft het veel langer hangen.” Ook de mogelijkheid om het kind individueel aan de slag te laten gaan, ziet Felix als een uitkomst. “Als een kind ieder zijn eigen iPad heeft, kan het aangepast worden aan elk niveau. Op de Steve Jobsschool kan een kind in zijn eigen tempo, aan zijn eigen talent en eigen interesses werken.” Zie ook de bijbehorende website: www.o4nt.nl