Lesthargisch (Over School & Negatief Nieuws)
Als je de media moet geloven, dan zou je het Nederlandse primair onderwijs kunnen vergelijken met een aflevering van Joling & Gordon Over De Vloer; iedereen kijkt ernaar, geniet ervan, praat erover, maar niemand vindt het goed. En een beetje dommig. Neem nu de verwachte uitbreiding van de leerdoelen. “Naar de mening van de minister schenkt een groot deel van de scholen in het curriculum onvoldoende aandacht aan seksualiteit en seksuele diversiteit.”
Goed, dus besluit iemand daar aandacht aan te besteden. Maar ook dan is het niet goed. Leraren halen onvoldoendes voor toetsen, in Barneveld maken ze blijkbaar voor het eerst kennis met allochtonen (!) en in Flevoland en Groningen schijnt je kind van de basisschool te gaan met het intelligentieniveau van een puddingbroodje. Wat een ellende allemaal!
Is er dan niets positiefs te melden over het onderwijs? (Wacht even, dat doe ik nog iets dramatischer.) IS er dan NIETS POSITIEFS te melden over HET ONDERWIJS!!?? *enter Jaap Nawijn, burgervader van Heemskerk* “Ik heb iets positiefs te melden!” Nou. Lees maar even mee: