Berichten voor thuisblijvers


Er zijn vast collega´s die in het land blijven – voor hen de onderstaande berichten voor thuisblijvers. Heeft u nog interessante meldingen: reageer op dit bericht -  ik zit zelf in het buitenland … Iedereen een fijne vakantie gewenst!

Lees verder »

Wat is digitaal lesmateriaal?


Bij aanvang van Wikiwijs is een nulmeting uitgevoerd – dit om vast te kunnen stellen of er door Wikiwijs iets zal veranderen in het gebruik van digitaal lesmateriaal. Een paar conclusies uit dat onderzoek:

Lees verder »

Gast column 3: Veranderen? YES WE CAN!

[Deze keer een bijdrage van Wouter Tinbergen, community-manager voor Natuurkunde, over Wikiwijs: een oproep aan docenten om vooral materiaal te gaan uploaden in de leermiddelendatabase]

Toen ik 4 jaar geleden van de ene school naar de andere ging, veranderde er nogal wat:

Bijvoorbeeld de deur van de docentenkamer.
Van een deur met glas erin, zodat docenten toegankelijker werden voor leerlingen, naar een deur met een oranje vel er op geplakt: “Geen toegang voor Leerlingen”.

Lees verder »

Wikiwijs gelanceerd

Afgelopen maandag, 14 december, heeft Minister Plasterk in Breda de website Wikiwijs gelanceerd. ‘Iedereen kan hier naar hartelust zoeken naar lesmateriaal’ lees ik opgewekt. Klopt: ik heb me een ongeluk gezocht, maar nog niet ontdekt hoe ik iets kan vinden. De site is ongelooflijk traag (wordt vast aan gewerkt: er zijn nu natuurlijk zoveel mensen ook tevergeefs aan het zoeken, dat belast een site mateloos). Zijn er collega’s die al iets hebben kunnen vinden? Kunnen die mij uitleggen hoe je dat doet…

Lees verder »

Wikiwijs moeten we worden!

Op de website van Wikiwijs, een initiatief van het Ministerie, wordt een poging gedaan om ons docenten aan de Wiki’s te krijgen. Iedereen kan ideeën leveren en daar kan dan op gestemd worden. Tot nu toe zijn het vooral degenen die enthousiast zijn over allerlei ict-toepassingen die reageren en gaat de discussie vooral over wat voor soort toepassingen we nodig hebben.
Mijn eigen gevoel is dat er al zoveel gebeurt op het gebied van het maken van lesmateriaal, bijvoorbeeld in de diverse communities. Komen we op een gegeven niet om in al het materiaal?

Lees verder »