De digischool heeft inmiddels een groot aantal screencasts ontwikkeld die te vinden zijn op
you tube
Een screencast is een filmpje met hele duidelijke uitleg voor met name beginners (of voor leerlingen).
Er zijn screencasts te vinden over:
Lees verder »
Vandaag was ik op de IPON beurs in Utrecht (die duurt twee dagen: 11 en 12 maart) en heb veel inspirerende workshops gevolgd, leuke contacten gelegd, aardige gesprekken gevoerd. Bij de stands veel digiborden gezien: nooit geweten dat er zoveel verschillende waren…
Een van de workshops ging over Klascement, de Vlaamse digischool.
Lees verder »
[Deze week een bijdrage van Estevan Veenstra, community-manager scheikunde. Hij schrijft over het gebruik van GoogleApps en de mogelijkheden ervan in het onderwijs]
Google goes ELO
Lees verder »
[De gastcolumn van deze week is geschreven door Ron Bolling, beheerder community muziek, ICT-coördinator en muziekdocent]
In mijn lokaal hangt nog geen digitaal schoolbord. Soms bekruipt mij het gevoel dat ik een belangrijk onderwijsmiddel mis. Zo maar een paar kreten die ik op internet tegenkwam:
Lees verder »
Citaat uit een workshop op Dé Onderwijsdagen, “Internet speelt nauwelijks een rol binnen leerprocessen op school. De Onderwijsraad signaleert dat de overgrote meerderheid van docenten geen digitale leermiddelen gebruikt en letterlijk en figuurlijk volgens het boekje lesgeeft. De Onderwijsinspectie constateert dat leerlingen onvoldoende te maken krijgen met activerende, uitdagende didactische werkvormen. Waarom maken docenten niet meer gebruik van ICT in het onderwijs?”
Lees verder »
Op de website van
Wikiwijs, een initiatief van het Ministerie, wordt een poging gedaan om ons docenten aan de Wiki’s te krijgen. Iedereen kan ideeën leveren en daar kan dan op gestemd worden. Tot nu toe zijn het vooral degenen die enthousiast zijn over allerlei ict-toepassingen die reageren en gaat de discussie vooral over wat voor soort toepassingen we nodig hebben.
Mijn eigen gevoel is dat er al zoveel gebeurt op het gebied van het maken van lesmateriaal, bijvoorbeeld in de diverse communities. Komen we op een gegeven niet om in al het materiaal?
Lees verder »
[Deze week een bijdrage van Estevan Veenstra, community-manager scheikunde. Hij schrijft over het gebruik van GoogleApps en de mogelijkheden ervan in het onderwijs]
Loading ...