<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Reacties voor Docent VO</title>
	<atom:link href="http://wp.digischool.nl/docentvo/comments/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://wp.digischool.nl/docentvo</link>
	<description>Community Docenten Voortgezet Onderwijs</description>
	<lastBuildDate>Fri, 18 May 2012 15:48:00 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.1.4</generator>
	<item>
		<title>Reactie op Werkverdeling door Christien van Gool</title>
		<link>http://wp.digischool.nl/docentvo/2012/05/10/werkverdeling/comment-page-1/#comment-12162</link>
		<dc:creator>Christien van Gool</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 18 May 2012 15:48:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://wp.digischool.nl/docentvo/?p=2580#comment-12162</guid>
		<description>@Koos
Klopt - LIA ijvert al een tijdje voor 20 lesuren maximaal lesgeven en 20 leerlingen per klas.
Maar zolang we die situatie nog niet bereikt hebben, zullen we toch door moeten of niet?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@Koos<br />
Klopt &#8211; LIA ijvert al een tijdje voor 20 lesuren maximaal lesgeven en 20 leerlingen per klas.<br />
Maar zolang we die situatie nog niet bereikt hebben, zullen we toch door moeten of niet?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Reactie op Werkverdeling door Koos van 't Hul</title>
		<link>http://wp.digischool.nl/docentvo/2012/05/10/werkverdeling/comment-page-1/#comment-12044</link>
		<dc:creator>Koos van 't Hul</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 17 May 2012 07:03:25 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://wp.digischool.nl/docentvo/?p=2580#comment-12044</guid>
		<description>Ik denk dat het probleem werkdruk van verschillende kanten aan te vliegen is. Misschien is de term werkdruk ook niet de juiste, maar kun je beter stellen: is het binnen de huidige taak wel mogelijk om kwaliteit te leveren?
Als je net als ik onder kwaliteit verstaat: voorbereide lessen, actueel lesmateriaal en een bij de tijdse aanpak en aandacht voor het individu, dan kom je in het Nederlandse onderwijs al snel in de problemen.

Ons onderwijs is niet ingericht op excellentie bevordering of op aandacht voor individuen, maar op massa-werk. Zo lang er geen aandacht komt voor dat probleem en er grondig wordt gekeken naar de wijze waarop de inrichting van het onderwijs invloed heeft op de kwaliteit die een docent kan leveren, blijft het doormodderen.

Ik zit nu nog in de luxe positie dat ik geen kinderen heb, en dus tijd kan vrijmaken om te investeren in mijn lessen en andere taken. Ik vrees de dag dat de prioriteiten anders komen te liggen en ook ik waarschijnlijk zal vervallen in standaardwerk, net als veel collega&#039;s. 

Veel kwaliteit bij leraren wordt in de leeftijdsfase 30-40 in de kiem gesmoord, naar mijn mening.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ik denk dat het probleem werkdruk van verschillende kanten aan te vliegen is. Misschien is de term werkdruk ook niet de juiste, maar kun je beter stellen: is het binnen de huidige taak wel mogelijk om kwaliteit te leveren?<br />
Als je net als ik onder kwaliteit verstaat: voorbereide lessen, actueel lesmateriaal en een bij de tijdse aanpak en aandacht voor het individu, dan kom je in het Nederlandse onderwijs al snel in de problemen.</p>
<p>Ons onderwijs is niet ingericht op excellentie bevordering of op aandacht voor individuen, maar op massa-werk. Zo lang er geen aandacht komt voor dat probleem en er grondig wordt gekeken naar de wijze waarop de inrichting van het onderwijs invloed heeft op de kwaliteit die een docent kan leveren, blijft het doormodderen.</p>
<p>Ik zit nu nog in de luxe positie dat ik geen kinderen heb, en dus tijd kan vrijmaken om te investeren in mijn lessen en andere taken. Ik vrees de dag dat de prioriteiten anders komen te liggen en ook ik waarschijnlijk zal vervallen in standaardwerk, net als veel collega&#8217;s. </p>
<p>Veel kwaliteit bij leraren wordt in de leeftijdsfase 30-40 in de kiem gesmoord, naar mijn mening.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Reactie op Diagnostische Tussentoetsen door Christien van Gool</title>
		<link>http://wp.digischool.nl/docentvo/2012/04/01/diagnostische-tussentoetsen/comment-page-1/#comment-11960</link>
		<dc:creator>Christien van Gool</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 16 May 2012 16:15:34 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://wp.digischool.nl/docentvo/?p=2518#comment-11960</guid>
		<description>@Horst
Heb je al in het wetsvoorstel gekeken? Zie link hierboven in het bericht.
Of bij SLO op hun website?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@Horst<br />
Heb je al in het wetsvoorstel gekeken? Zie link hierboven in het bericht.<br />
Of bij SLO op hun website?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Reactie op Diagnostische Tussentoetsen door Horst Baranowski</title>
		<link>http://wp.digischool.nl/docentvo/2012/04/01/diagnostische-tussentoetsen/comment-page-1/#comment-11891</link>
		<dc:creator>Horst Baranowski</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 15 May 2012 07:21:34 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://wp.digischool.nl/docentvo/?p=2518#comment-11891</guid>
		<description>Zo maar de lat hoger of lager leggen lijkt mij niet erg professioneel. Bij mij op school worden de methodetoetsen afgenomen, die meten van alles en nog wat (vooral het korte termijn geheugen) maar niet echt de vooruitgang in het leren van een taal. Mijn vraag aan allen: waar staat zwart op wit wat een leerling moet kunnen op het einde van het schooljaar (gedifferentieerd volgens onderwijsniveaus) en dat liefst binnen het Europese referentiekader. Waar staat zwart op wit wat de verschillen zijn in algemene termen (vakoverstijgend) tussen de onderwijsdoelen voor vmbo-, havo-, en vwo-leerlingen. Als iemand me hiermee verder zou kunnen helpen zou ik hem/haar heel dankbaar zijn.

Met vriendelijke groet,

Horst</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Zo maar de lat hoger of lager leggen lijkt mij niet erg professioneel. Bij mij op school worden de methodetoetsen afgenomen, die meten van alles en nog wat (vooral het korte termijn geheugen) maar niet echt de vooruitgang in het leren van een taal. Mijn vraag aan allen: waar staat zwart op wit wat een leerling moet kunnen op het einde van het schooljaar (gedifferentieerd volgens onderwijsniveaus) en dat liefst binnen het Europese referentiekader. Waar staat zwart op wit wat de verschillen zijn in algemene termen (vakoverstijgend) tussen de onderwijsdoelen voor vmbo-, havo-, en vwo-leerlingen. Als iemand me hiermee verder zou kunnen helpen zou ik hem/haar heel dankbaar zijn.</p>
<p>Met vriendelijke groet,</p>
<p>Horst</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Reactie op Onbevoegd voor de klas door Rianne</title>
		<link>http://wp.digischool.nl/docentvo/2009/11/02/onbevoegd-voor-de-klas/comment-page-1/#comment-11883</link>
		<dc:creator>Rianne</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 May 2012 05:51:19 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://wp.digischool.nl/docentvo/?p=781#comment-11883</guid>
		<description>Helaas ben ik in 2006 afgestudeerd, dus dat gaat voor mij niet op. En ik ben niet de enige met Pabo e een vaste aanstelling; een paar collega&#039;s van mij bleken ook onbevoegd te zijn, maar zij zijn wel een opleiding gan doen. Ik zit net in een periode van het stichten van een gezin, vandaar dat ik die opleiding een paar jaar uit wilde stellen. Nu zei mijn leidinggevende vorige week ineens dat ik in augustus moe starten met een opleiding of niet meer bij hem mag blijven werken. Ik kan nergens vinden of hij nu in zijn gelijk staat...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Helaas ben ik in 2006 afgestudeerd, dus dat gaat voor mij niet op. En ik ben niet de enige met Pabo e een vaste aanstelling; een paar collega&#8217;s van mij bleken ook onbevoegd te zijn, maar zij zijn wel een opleiding gan doen. Ik zit net in een periode van het stichten van een gezin, vandaar dat ik die opleiding een paar jaar uit wilde stellen. Nu zei mijn leidinggevende vorige week ineens dat ik in augustus moe starten met een opleiding of niet meer bij hem mag blijven werken. Ik kan nergens vinden of hij nu in zijn gelijk staat&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Reactie op Onbevoegd voor de klas door Marieke</title>
		<link>http://wp.digischool.nl/docentvo/2009/11/02/onbevoegd-voor-de-klas/comment-page-1/#comment-11878</link>
		<dc:creator>Marieke</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 13 May 2012 16:50:30 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://wp.digischool.nl/docentvo/?p=781#comment-11878</guid>
		<description>Google leert mij dat je mogelijk wel bevoegd bent. Met een PABO-diploma behaald voor 2006 zijn er mogelijkheden: http://www.wordleraarinhetvo.nl/leraar-worden-in-het-voortgezet-onderwijs/vanuit-het-basisonderwijs</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Google leert mij dat je mogelijk wel bevoegd bent. Met een PABO-diploma behaald voor 2006 zijn er mogelijkheden: <a href="http://www.wordleraarinhetvo.nl/leraar-worden-in-het-voortgezet-onderwijs/vanuit-het-basisonderwijs" rel="nofollow" class="extlink">http://www.wordleraarinhetvo.nl/leraar-worden-in-het-voortgezet-onderwijs/vanuit-het-basisonderwijs</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Reactie op Onbevoegd voor de klas door Marieke</title>
		<link>http://wp.digischool.nl/docentvo/2009/11/02/onbevoegd-voor-de-klas/comment-page-1/#comment-11876</link>
		<dc:creator>Marieke</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 13 May 2012 16:40:03 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://wp.digischool.nl/docentvo/?p=781#comment-11876</guid>
		<description>Dat is een interessante case, want voor zover ik weet mag een school onbevoegde personeelsleden geen vaste aanstelling geven. Je hebt absoluut zwart wit op papier dat het een contract voor onbepaalde tijd betreft?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Dat is een interessante case, want voor zover ik weet mag een school onbevoegde personeelsleden geen vaste aanstelling geven. Je hebt absoluut zwart wit op papier dat het een contract voor onbepaalde tijd betreft?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Reactie op Onbevoegd voor de klas door Rianne</title>
		<link>http://wp.digischool.nl/docentvo/2009/11/02/onbevoegd-voor-de-klas/comment-page-1/#comment-11869</link>
		<dc:creator>Rianne</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 12 May 2012 10:56:49 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://wp.digischool.nl/docentvo/?p=781#comment-11869</guid>
		<description>Ik kwam deze discussie tegen toen ik aan het googelen was. Ik heb namelijk het volgende probleem; Ik werk al 7 jaar op het vmbo met alleen een Pabo opleiding. Destijds was zelf bij school niet bekend dat ik hiermee niet bevoegd zou zijn. Ik heb nu een vaste aanstelling en wil geen lerarenopleiding volgen. Heeft iemand hier ervaring mee? Ik weet namelijk niet of ik nou op grond hiervan ontslagen mag worden of niet...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ik kwam deze discussie tegen toen ik aan het googelen was. Ik heb namelijk het volgende probleem; Ik werk al 7 jaar op het vmbo met alleen een Pabo opleiding. Destijds was zelf bij school niet bekend dat ik hiermee niet bevoegd zou zijn. Ik heb nu een vaste aanstelling en wil geen lerarenopleiding volgen. Heeft iemand hier ervaring mee? Ik weet namelijk niet of ik nou op grond hiervan ontslagen mag worden of niet&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Reactie op Verschillen in cijfers SE en CE door Christien van Gool</title>
		<link>http://wp.digischool.nl/docentvo/2012/04/28/verschillen-in-cijfers-se-en-ce/comment-page-1/#comment-11866</link>
		<dc:creator>Christien van Gool</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 12 May 2012 09:03:32 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://wp.digischool.nl/docentvo/?p=2562#comment-11866</guid>
		<description>@Toon
Mooi als er onderzoek wordt gedaan maar het probleem is niet dat we het beheersingsniveau niet kunnen toetsen - het gaat er om dat tussen de verschillende vaardigheden geen grote verschillen mogen zijn van onze minister terwijl er die bij leerlingen wel zijn (met name bij de talen). 
Verder lopen cijfers tussen SE en CE uiteen door bijvoorbeeld examenstress, dyslexie (veel leeswerk bij alle examens, ook bij de zaakvakken), de hoeveelheid stof etc etc. 
Daarnaast mogen leerlingen best wat harder werken voor hun examens: ik hoorde van een collega dat er leerlingen zijn die voor biologie havo zo&#039;n 4 uurtjes in totaal voorbereiden voor het examen...;-)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@Toon<br />
Mooi als er onderzoek wordt gedaan maar het probleem is niet dat we het beheersingsniveau niet kunnen toetsen &#8211; het gaat er om dat tussen de verschillende vaardigheden geen grote verschillen mogen zijn van onze minister terwijl er die bij leerlingen wel zijn (met name bij de talen).<br />
Verder lopen cijfers tussen SE en CE uiteen door bijvoorbeeld examenstress, dyslexie (veel leeswerk bij alle examens, ook bij de zaakvakken), de hoeveelheid stof etc etc.<br />
Daarnaast mogen leerlingen best wat harder werken voor hun examens: ik hoorde van een collega dat er leerlingen zijn die voor biologie havo zo&#8217;n 4 uurtjes in totaal voorbereiden voor het examen&#8230;;-)</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Reactie op Werkverdeling door Christien van Gool</title>
		<link>http://wp.digischool.nl/docentvo/2012/05/10/werkverdeling/comment-page-1/#comment-11865</link>
		<dc:creator>Christien van Gool</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 12 May 2012 08:54:44 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://wp.digischool.nl/docentvo/?p=2580#comment-11865</guid>
		<description>@Paul
De aanleiding is de surveillance maar het probleem met werkdruk is natuurlijk breder. 

En dat surveilleren: ik vind het zo oervervelend en saai dat 3.5 uur gedwongen rondkijken - jij niet?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@Paul<br />
De aanleiding is de surveillance maar het probleem met werkdruk is natuurlijk breder. </p>
<p>En dat surveilleren: ik vind het zo oervervelend en saai dat 3.5 uur gedwongen rondkijken &#8211; jij niet?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

