BLOG: De eindsprint 1

Langzaamaan komt het einde van het schooljaar in zicht. De meeste scholieren zijn inmiddels begonnen aan de laatste rapportperiode. Sommigen staan er goed voor, maar anderen moeten nog flink bikkelen om hun doelen te halen.
Wat we landelijk zien is dat veel leerlingen vanaf deze periode beginnen met een soort eindsprint, want nu moet het toch wel echt gaan gebeuren.

Natuurlijk kunt u daar, als begeleider ook een grote rol in spelen. U kunt hen namelijk helpen en ondersteunen bij die eindsprint. Daarom zal dit wekelijkse blog de komende weken in het teken staan van de eindsprint.

En omdat een goede eindsprint staat of valt bij een goede planning, is het handig om een (mentor)les te wijden aan 'Plan je eindsprint'. En het mooie is, zo'n mentorles is door Studiekring al kant en klaar voor u uitgewerkt.

Het lesplan vindt u hier en de bijbehorende werkbladen voor uw leerlingen treft u hier aan.

Misschien ook een idee om aan de slag te gaan met de Huiswerkplanner app. Die kunnen leerlingen gratis downloaden in de App Store en in de Google Play Store. De innovatieve app helpt leerlingen beter hun werk in te plannen!

De komende weken ontvangt u via deze blog onder andere ook lessen in woordjes leren, samenvattingen maken en andere studievaardigheden die van pas komen bij de eindsprint.

Goede voornemens 2

Zoals bekend staan de wekelijkse blogs deze maand in het teken van goede voornemens.
Vorige week lag de nadruk op het opstellen van goede voornemens en doelen.

'Aan de slag dus nu!', zou je zeggen. Maar voor veel leerlingen is júist die stap toch nog best lastig. Ze kunnen zich er maar moeilijk toe zetten om daadwerkelijk goed aan de slag te gaan. Met andere woorden, het ontbreekt hen een beetje aan motivatie. Dat is iets wat ik in mijn werk heel vaak zie.

Om hen een beetje te helpen en te ondersteunen heb ik daarom twee stappenplannen gemaakt om daadwerkelijk aan de slag te gaan. De ene is een beetje geënt op een computergame, de andere is wat algemener. Misschien handig om aan uw leerlingen te geven om bv op hun bureau te plakken of boven hun bureau op te hangen…


Vliegende start: Leren huiswerk máken

De doelen zijn gesteld, de planning is gemaakt. Het schooljaar is inmiddels in volle gang, en er komt het nodige leer- en maakwerk op onze leerlingen af.

Vaak beginnen leerlingen zonder voorbereiding aan maakwerk. Beter is natuurlijk om even na te denken hoe ze hun huiswerk moeten aanpakken, want dat kan uiteindelijk veel tijd en werk schelen.
We beginnen met een korte eye-opener voor alle leerlingen. De zogenaamde afraffeltest maakt leerlingen er bewust van dat het belangrijk is om goed te lezen voordat ze starten met maken van huiswerk en/of proefwerken.

Print deze afraffeltest uit op een A4-tje en geef dit aan de leerlingen. Vertel hen dat dit een toets is en dat ze twee minuten de tijd hebben. Meer niet.
Na afloop bespreekt u met hen wat ze hiervan geleerd hebben, en hoe ze dat gaan toepassen in het vervolg. Dit maakt vaak veel meer indruk op leerlingen dan dat een docent of begeleider alleen maar zegt dat het beter is om eerst goed te lezen.

Wat leerlingen moeten weten en kunnen verschilt natuurlijk per vak, maar ook per docent en per studieboek.
Voor dat laatste hebben we een mooie opdracht gemaakt, die vooral voor brugklassers erg handig is.
Veel leerlingen kennen de weg in hun eigen schoolboeken niet. Ze vinden het lastig om bepaalde informatie in hun boek op te zoeken. Maak uw leerlingen attent op de inhoudsopgave en de eventuele begrippenlijst in boeken.
Met deze opdracht boekindeling kunnen leerlingen een overzicht maken van de structuur van ieder leer- en werkboek. Dat helpt hen om meer overzicht te krijgen.