Nieuwsblog Nederlands

Uitgeverij ThiemeMeulenhoff  onderhoudt de website Alles over Taal. Daar vind je o.a. lesbrieven over verschillende onderwerpen, voor verschillende onderwijsniveaus. In april is er een lesbrief voor havo/vwo:  Het einde van … Deze lesbrief gaat over het einde van het papieren boek en sluit aan bij de uitdagende column in de NRC waarin de begrafenis van het boek werd aangekondigd.

Bij Standaard Uitgeverij België is verschenen Margoo voor beginners. Dit is het eerste deel van een driedelige reeks Nederlands voor anderstaligen. De drie boekdelen bieden oefeningen aan op teksten, woordenschat, zinsbouw, leesplezier, grammatica en taalhandelingen. Een aantal oefeningen, zoals luisteroefeningen, kunnen op de site www.margoo.be geraadpleegd worden.

Uitgeverij Eenvoudig communiceren

heeft een bundel met interviews gepubliceerd: "Welkom in Nederland" In deze bundel laat Wine Baljet, docente Nt2 aan het ROC Flevoland, 7 nieuwkomers aan het woord. Hun persoonlijke verhalen zijn in korte, makkelijke zinnen opgeschreven, zodat het boek gebruikt kan worden als lesmateriaal in de lessen Nederlands Nt2. Er is ook een verklarende woordenlijst bij.
In de serie ‘Leeslicht’ is verschenen 'Haar naam was Sarah', van Tatiana de Rosnay. Deze hertaling door Marian Hoefnagel is geschikt voor de betere lezers in het praktijkonderwijs.

De uitgaven van Eenvoudig Communiceren zijn te bestellen via de website.

Muiswerk Educatief heeft een woordenboekapp uitgebracht voor de drie Apple-apparaten (iPhone, iPad en iPod) en voor 741 verschillende Android-apparaten. Het Muiswerk woordenboek bevat ruim 40.000 veelgebruikte woorden uit de Nederlandse taal. Van de meer dan 12.000 basiswoorden worden de verschillende betekenissen gegeven en per betekenis worden voorbeelden van het gebruik, synoniemen en tegenstellingen aangegeven. Meer dan 1.000 woorden zijn voorzien van een plaatje om de betekenis te ondersteunen. De Muiswerk woordenboekapp vind je in de App Store en in GooglePlay. De app is nog steeds gratis te downloaden.
Dedact educatieve uitgevers heeft de methode Leswijs Nederlands uitgegeven voor de onderbouw van het vwo en het havo en voor jaar 1-4 van het vmbo. De leerlingen ontvangen alle theorie, vragen en opdrachten in boekvorm én digitaal, het materiaal is ook geschikt voor de iPad. De didactiek combineert beproefde en vernieuwende didactiek uit de serie SLO-cursussen ‘Nederlands Anders’ van Jeroen Steenbakkers. Alle informatie vind je op de website: Leswijs Nederlands.
ThiemeMeulenhoff introduceert vanaf schooljaar 2012-2013 een startpagina bij haar lesmethodes. Alle leermiddelen, zoals digibord-toepassingen, digiboeken, een oefenmodule, een overzicht met oefenresultaten, extra actueel lesmateriaal, films en audiobestanden, toetsen (inclusief antwoorden) en de totale inhoud van meerdere leerjaren van de desbetreffende lesmethode, staan op de methodestartpagina bij elkaar en zijn zo eenvoudig te gebruiken. De pagina wordt gebruikt in samenhang met de boeken die bij een lesmethode horen, maar het is ook mogelijk om volledig digitaal te werken. Meer informatie vind je op Methodestartpagina.
 

Leerlingen maken veel spelfouten, ze formuleren slecht, lezen oppervlakkig en kunnen geen lange teksten meer aan. Dat zijn enkele veelgehoorde klachten over de ‘basisvaardigheden’ schrijven en lezen. Hoe kun je als docent Nederlands hier iets aan doen?   

De website Basistaal.nl van de SLO biedt informatie, tips en voorbeelden, bedoeld om het spellen, formuleren en lezen van leerlingen in de onderbouw van het voortgezet onderwijs te verbeteren.  

De inhoud van de site is gebaseerd op bekende aanpakken en onderzoeken. Een geheel nieuwe taaldidactiek is niet nodig. Op veel punten volstaat het om goede ideeën die op de achtergrond zijn geraakt weer naar voren te halen.   

TaalPerfect is een webbased programma voor het aanleren en onderhouden van de onderdelen spelling, woordenschat, ontleden en stijl. Het programma is voorzien van voortgangscontrole en het  bespaart de docent veel correctiewerk. TaalPerfect bestaat nu 5 jaar. Vanwege dit vijfjarige bestaan biedt men 50 scholen aan om voor maximaal 50 leerlingen gratis het programma in te zetten tot en met de zomervakantie. Kijk op www.taalperfect.nl.
Stuur een mail naar leon@taalperfect.nl met daarbij de naam van je school, jouw naam en eventueel die van een collega, en vermeld de klassen en het juiste aantal leerlingen per klas. Volgende week kun je het programma, eventueel remediërend, al inzetten! Iedere inschrijver ontvangt bericht. 

Er is een curriculum ontwikkeld voor de Verlengde Onderwijstijd in po en vo. Het gaat om modules van 7 lessen waarin geïntegreerd wordt gewerkt aan het vergroten van de kennis van de wereld (zaakvakken) en taalbeheersing. De modules zijn ook goed te gebruiken voor extra taallessen op scholen.
Het curriculum is ontwikkeld voor de groepen 7 en 8 van het primair onderwijs en leerjaar 1 en 2 van het voortgezet onderwijs. Er is sprake van een doorlopende leerlijn woordenschatopbouw, begrijpend lezen en schrijfonderwijs. Meer informatie vind je op: http://www.onderwijsentaaladvies.nl/

Scholengemeenschap De Waerdenborch organiseert op dinsdag 26 april  een bijeenkomst waar geïnteresseerden ‘live’ kunnen kennismaken met online spellingsprogramma “de VO-Webspeller”. De bijeenkomst vindt plaats op scholengemeenschap De Waerdenborch(vestiging Holten) vanaf 15.00 uur. Vraag per e-mail de officiële uitnodiging aan: mfranse@goed-gebruik.nl

TaalPerfect is een beproefde digitale methode voor taalondersteuning Nederlands op 6 niveaus, met beknopte theorie, zeer veel oefeningen, uitleg bij alle gemaakte fouten, niveautoetsen en schoolcertificaten. De methode is ontwikkeld door docenten van het ROC West-Brabant.
Sinds 1 februari 2011 is deze methode compleet: een demofilmpje staat op www.taalperfect.nl.
Vanwege de sterk toenemende vraag naar TaalPerfect zoeken de ontwikkelaars collega’s die op provisiebasis dit programma onder de aandacht willen brengen van, c.q. willen demonstreren aan collega’s op scholen voor vo, mbo en hbo. Belangstelling? Neem contact op met jac@taalperfect.nl of met leon@taalperfect.nl.

Geregeld klagen personeelsfunctionarissen over de vele spelfouten in sollicitatiebrieven. Maar vallen zulke missers in andere teksten óók zo op? En wordt er net zo hard over gestruikeld? Aan de Utrechtse universiteit is er onderzoek naar gedaan. En wat bleek?
D/t-fouten worden nauwelijks nog opgemerkt en nog minder veroordeeld. Frank Jansen, een van de onderzoekers, schrijft hierover in het decembernummer van Onze Taal.
De onderzoekers wilden eigenlijk testen hoe erg mensen het vinden als ze ergens bijvoorbeeld hij vind zien staan. Wat bleek? De helft van de mensen zág de d/t-fouten niet eens, ook niet als ze hoogopgeleid waren. En de andere helft, de proefpersonen die de fouten dus wél hadden opgemerkt, hechtte weinig waarde aan de fouten zelf: teksten mét dat soort fouten werden niet slechter beoordeeld dan teksten zónder.
In het Levende Talen Tijdschrift van september 2010 staat een artikel van Helge Bonset over spellingsonderwijs. Hij constateert dat het ineffectief is en geeft daarvoor vier verklaringen. Hij geeft ook vier aanbevelingen hoe het beter kan. (LTT 11 : 3, H.Bonset@slo.nl).

Op 11 januari 2011 organiseert het APS een studiedag in Utrecht voor docenten Nederlands onderbouw h/v en vmbo. Deze dag gaat over de volgende thema’s.

• Wat houdt het basisniveau voor taalverzorging en taalbeschouwing in? Zie domein 4 van het Referentiekader taal en rekenen en de APS kaart Spelling en leestekens.
• Correct schrijven is niet meer vanzelfsprekend. Wat is er aan de hand?
• Hoe boek je samen met collega’s van alle vakken resultaat?  
• Hoe maak je onderwijs in spelling, grammatica en stijl betekenisvol voor leerlingen, zodat ze het geleerde echt gaan gebruiken?
• Welk grammaticaonderwijs is nodig?
• Wat zijn effectieve aanpakken en welke andere bronnen naast de methode zijn daarbij goed in te zetten? 

Meer informatie vind je op de website van APS/Talen. Daar kun je je ook aanmelden.

Op de website Spellingjuf.nl wordt de werkwoordspelling uitgelegd in filmpjes. Dat is weer eens een andere manier van digitaal oefenen.

ExtraNed is een nieuwe website voor het vak Nederlands. Lees onderstaand bericht van Fred Marsman.

Collega’s,
In 2000 ben ik gestart met de website http://www.cambiumned.nl/. De website wordt inmiddels gebruikt door honderden scholen en universiteiten in Nederland en België en had vorig jaar ruim 2.000.000 unieke bezoekers.
Deze bezoekers komen vooral naar CambiumNed om de Nederlandse taal te kunnen oefenen. Om de service voor deze bezoekers uit te breiden liep ik al langer met ideeën om oefeningen op verschillende niveaus te maken. Ook wilde ik dat de vorderingen voor een ieder bijgehouden konden worden en moest het mogelijk worden je resultaten met anderen te kunnen vergelijken.
Deze zaken waren moeilijk op CambiumNed te integreren en daarom heb ik de nieuwe website http://www.extraned.nl/ gemaakt . Graag nodig ik jullie uit deze website te bezoeken. De theorie is vrij toegankelijk, maar de meeste oefeningen zijn alleen met een abonnement te maken. De prijs is echter zo laag mogelijk gehouden. Het is nu ook mogelijk de oefeningen door een klas te laten maken. De leraar krijgt dan gratis een account en kan de resultaten van zijn leerlingen bijhouden. Informatie over de mogelijkheden en kosten vind je op de pagina abonnement.
Graag zie ik jullie terug op ExtraNed,
Met vriendelijke groet,
Fred Marsman Webmaster http://www.cambiumned.nl/ en http://www.extraned.nl/  e-mail: contact@extraned.nl.