Nieuwsblog Nederlands

Het poesiealbum van vroeger, vol met prachtige gedichtjes, plaatjes, engeltjes en bloemetjes: je kent het vast nog wel. Tegenwoordig is het mogelijk om je Facebookvrienden te verrassen met allerlei vrolijke en lieve gedichtjes, helemaal in de stijl van weleer! De Boekenweek van 2012 heeft als thema vriendschap. Speciaal daarom wordt het poesiealbum op Facebook – hét vriendenplatform bij uitstek – nieuw leven ingeblazen. De app is te vinden op de Facebookpagina van de Boekenweek.

Ook dit jaar presenteren Poetry International en Stichting Lezen Vlaanderen in het kader van Gedichtendag nieuwe lessuggesties voor het basis- en voortgezet onderwijs. De lessuggesties bevatten veel poëzie geïnspireerd op het thema ‘Stroom’.
Dit jaar is er voor het eerst een light-versie van de lessuggesties voor het voortgezet onderwijs, speciaal gericht op leerlingen in de onderbouw en het VMBO. Docenten kunnen de lessuggesties aanvragen via gedichtendag.com. Daar ook zijn de eerdere edities van de lessuggesties te vinden. De nieuwe lessuggesties ontvang je eind november per mail.

Tot 31 oktober aanstaande kan poëzietalent tussen de 16 en 18 jaar zich aanmelden als kandidaat voor de verkiezing van de Jonge Dichter des Vaderlands door vier gedichten in te sturen. Kijk voor inschrijven, informatie, lesbrieven voor vmbo, havo en vwo op www.jongedichterdesvaderlands.nl

Wat kun je met poëzie doen in de onderbouw van het voortgezet onderwijs? In maart 2011 verscheen deze vraag op de mailinglist van de vakcommunity Nederlands. Binnen zeer korte tijd werd een imposante hoeveelheid informatie geproduceerd.  Alle informatie is nu te vinden op een nieuwe pagina van de website van de vakcommunity Nederlands: http://digischool.kennisnet.nl/community_ne/poezie_onderbouw.

v e r s is het project voor jongeren rond de VSB Poëzieprijs, georganiseerd door School der Poëzie. De slotmanifestatie is op 27 april. Meer informatie op de website.

In de tweede helft van dit schooljaar start het ICLON in Leiden met vakdidactische professionalisering voor docenten Nederlands. Naast het vertrouwde nascholingstraject Taalkunde, dat dit jaar voor de vijfde keer aangeboden wordt, is er een nieuw traject over poëzie in de bovenbouw ontwikkeld.
De zes bijeenkomsten Taalkunde bestaan uit twee colleges, gegeven door docenten van de faculteit Geesteswetenschappen van de universiteit Leiden, en vier didactische bijeenkomsten, waarin onderdelen van de taalkunde worden gedidactiseerd voor de dagelijkse onderwijspraktijk. Meer informatie over dit traject is te vinden op de website.
In het nieuwe traject poëzie in de bovenbouw worden drie verschillende perspectieven voor poëzie-onderwijs verkend. Naast een literair perspectief maken docenten kennis met de behandeling van poëzie vanuit taalkundig en intertekstueel perspectief. Dit nascholingstraject wordt afgesloten met een vierde bijeenkomst waarin ontwikkelde lesideeën worden uitgewisseld en van feedback worden voorzien. Meer informatie over dit traject is te vinden op de website.
Wil je sectie dit jaar een nieuwe methode kiezen, dan kan het ICLON je hierbij ondersteunen. In een drietal stappen wordt met de sectie toegewerkt naar een verantwoorde keuze. Alle informatie over deze ondersteuning vind je op de website.