Grammatica voor nerds en dummy’s

De derde editie van het iBook Grammatica voor nerds en dummy's staat online. Er zijn nu drie delen: het naslagwerk, het basisboek en het snelle oefenboek.
Grammatica voor nerds en dummy’s is een uitgave van D'oh! Publishing en kan worden gedownload op je iPad met iBooks 2 of op je computer met iTunes.

Digitale lesmethode ‘Leswijs Nederlands’

Dedact is uitgever van de methode Leswijs Nederlands. De methode is geschikt voor de desktop, de laptop en alle tablets en is beschikbaar voor de onderbouw havo/vwo en alle vier jaren van het  vmbo.

Lees hier over het gebruik van de methode op het Berlage Lyceum in Amsterdam. Het_Parool_121102_digitaal leren 
Stuur een email naar info@dedact.nl als je gratis kennis wilt maken met Leswijs Nederlands. Voor meer informatie klik hier.

Onderwijsinnovatieprijs voor De Digitale Nieuwscollage

Nieuws in de klas en het Creative Learning Lab van Waag Society hebben de IPON / Mediawijzer.net Award gewonnen met hun project De Digitale Nieuwscollage. De award werd op 28 maart uitgereikt tijdens IPON 2012, het jaarlijkse onderwijs & ict event in de Jaarbeurs in Utrecht.

De Digitale Nieuwscollage is een innovatief leerarrangement voor het voortgezet onderwijs dat leerlingen stimuleert om actief de actualiteit te bespreken en te verwerken in lessen Nederlands. Gebruik makend van iPads lezen én bewerken zij nieuwsitems van uiteenlopende nieuwsmedia die zij uiteindelijk zelf naar het digibord sturen voor klassikale bespreking.

Taalunie zoekt creatievelingen voor jongerenwebsite

De Nederlandse Taalunie zoekt jongeren die willen meewerken aan de website DWVDNT.org. Gedreven en enthousiaste letterknechten, woordkunstenaars, fotografen of filmers tussen 14 en 18 jaar met interesse in de Nederlandse Taal zijn van harte welkom.
Het is de bedoeling dat jongeren uit Nederland, Vlaanderen en Suriname met behulp van film, fotografie en tekst De Wereld Van De Nederlandse Taal (DWVDNT) op een creatieve manier in beeld brengen. Daarbij krijgen ze begeleiding via e-mail en tijdens gezamenlijke workshops. Belangstellenden kunnen zich melden bij Maartje@dwvdnt.org

Versnelling van ict-gebruik in het onderwijs is noodzakelijk

Dat is de mening van Kennisnet. Deze mening is gebaseerd op de resultaten van de Vier in Balans Monitor 2010. Daaruit blijkt, dat de digitalisering van het onderwijs niet in de pas loopt met de digitalisering van de werkende wereld. Lees meer over dit onderzoek op de website: http://onderzoek.kennisnet.nl/.