Nieuwsblog Nederlands

Uitgeverij ThiemeMeulenhoff  onderhoudt de website Alles over Taal. Daar vind je o.a. lesbrieven over verschillende onderwerpen, voor verschillende onderwijsniveaus. In april is er een lesbrief voor havo/vwo:  Het einde van … Deze lesbrief gaat over het einde van het papieren boek en sluit aan bij de uitdagende column in de NRC waarin de begrafenis van het boek werd aangekondigd.

Bij Standaard Uitgeverij België is verschenen Margoo voor beginners. Dit is het eerste deel van een driedelige reeks Nederlands voor anderstaligen. De drie boekdelen bieden oefeningen aan op teksten, woordenschat, zinsbouw, leesplezier, grammatica en taalhandelingen. Een aantal oefeningen, zoals luisteroefeningen, kunnen op de site www.margoo.be geraadpleegd worden.

Uitgeverij Eenvoudig communiceren

heeft een bundel met interviews gepubliceerd: "Welkom in Nederland" In deze bundel laat Wine Baljet, docente Nt2 aan het ROC Flevoland, 7 nieuwkomers aan het woord. Hun persoonlijke verhalen zijn in korte, makkelijke zinnen opgeschreven, zodat het boek gebruikt kan worden als lesmateriaal in de lessen Nederlands Nt2. Er is ook een verklarende woordenlijst bij.
In de serie ‘Leeslicht’ is verschenen 'Haar naam was Sarah', van Tatiana de Rosnay. Deze hertaling door Marian Hoefnagel is geschikt voor de betere lezers in het praktijkonderwijs.

De uitgaven van Eenvoudig Communiceren zijn te bestellen via de website.

Muiswerk Educatief heeft een woordenboekapp uitgebracht voor de drie Apple-apparaten (iPhone, iPad en iPod) en voor 741 verschillende Android-apparaten. Het Muiswerk woordenboek bevat ruim 40.000 veelgebruikte woorden uit de Nederlandse taal. Van de meer dan 12.000 basiswoorden worden de verschillende betekenissen gegeven en per betekenis worden voorbeelden van het gebruik, synoniemen en tegenstellingen aangegeven. Meer dan 1.000 woorden zijn voorzien van een plaatje om de betekenis te ondersteunen. De Muiswerk woordenboekapp vind je in de App Store en in GooglePlay. De app is nog steeds gratis te downloaden.
Dedact educatieve uitgevers heeft de methode Leswijs Nederlands uitgegeven voor de onderbouw van het vwo en het havo en voor jaar 1-4 van het vmbo. De leerlingen ontvangen alle theorie, vragen en opdrachten in boekvorm én digitaal, het materiaal is ook geschikt voor de iPad. De didactiek combineert beproefde en vernieuwende didactiek uit de serie SLO-cursussen ‘Nederlands Anders’ van Jeroen Steenbakkers. Alle informatie vind je op de website: Leswijs Nederlands.
ThiemeMeulenhoff introduceert vanaf schooljaar 2012-2013 een startpagina bij haar lesmethodes. Alle leermiddelen, zoals digibord-toepassingen, digiboeken, een oefenmodule, een overzicht met oefenresultaten, extra actueel lesmateriaal, films en audiobestanden, toetsen (inclusief antwoorden) en de totale inhoud van meerdere leerjaren van de desbetreffende lesmethode, staan op de methodestartpagina bij elkaar en zijn zo eenvoudig te gebruiken. De pagina wordt gebruikt in samenhang met de boeken die bij een lesmethode horen, maar het is ook mogelijk om volledig digitaal te werken. Meer informatie vind je op Methodestartpagina.
 

De nieuwsbrief van mei is verschenen en bevat de volgende onderwerpen:
Meimaand examenmaand
Uitleggen via YouTube
Wikiwijs
Nationale bijspijkerdag zinsontleding
Levende Talen
Taalmuseum
Van de uitgevers
Nieuwsblog Nederlands

Je vindt de nieuwsbrief op één pagina op de website van onze vakcommunity: http://digischool.kennisnet.nl/community_ne/nieuwsbrief_mei_2012 
De volgende nieuwsbrief verschijnt begin juni.

Ook dit jaar verzorgt het sectiebestuur Nederlands de eindexamenbesprekingen Nederlands vmbo-gl/tl, havo, vwo: in Groningen en  in Utrecht.
Voorafgaand aan de plenaire bijeenkomst zal een docentenpanel het examen en correctiemodel doornemen en bespreken. De resultaten van dit overleg zullen voor een belangrijk deel de inhoud van de avondbijeenkomst bepalen. Het verslag van de bijeenkomsten zal na afloop z.s.m. op de website van Levende Talen en op de mailinglist van de vakcommunity verschijnen. Net als in voorgaande jaren is het voor docenten mogelijk hun eerste commentaar op de examens op een digitaal forum op de vakcommunity te geven. Deze reacties zullen worden meegenomen naar het overleg.
Utrecht
De havo-/vwo-besprekingen in Utrecht vinden plaats bij Hogeschool Utrecht (locatie Koningsbergerstraat): routebeschrijving
vwo: 15 mei 20.00 uur
havo: 16 mei 18.00 uur
De vmbo-bespreking in Utrecht vindt plaats bij Vergadercentrum Vredenburg 19: routebeschrijving
vmbo-gl/tl: 21 mei 18.00 uur
Groningen
De havo-/vwo-besprekingen in Groningen vinden plaats bij het Reitdiep College (vestiging Kamerlingh Onnes): routebeschrijving
havo: 16 mei 18.00 uur
vwo: 16 mei 19.30 uur
Aanmelden
Graag van tevoren aanmelden, uiterlijk 4 dagen vóór elke bijeenkomst bij de betreffende contactpersoon. Vermeld zo mogelijk uw lidnummer van Levende Talen. Leden van Levende Talen nemen kosteloos deel aan de bijeenkomst. Kosten voor niet-leden: 10 euro (het is natuurlijk ook mogelijk om ter plaatse lid te worden). Het aantal deelnemers is beperkt.
Utrecht:
Aanmelden havo en/of vwo: klik hier
Aanmelden vmbo gl/tl: fhaverkort@hzm.gsf.nl
Groningen:
Aanmelden havo: s.de.vries@reitdiep.nl
Aanmelden vwo: nanettebienfait@hetnet.nl

Het Netwerk Didactiek Nederlands stelt zich tot doel de belangen te behartigen van de didactiek en het onderwijs van het Nederlands in de Vlaamse Gemeenschap.  De nieuwsbrief van april-mei-juni 2012 is verschenen met 12 artikelen, waaronder een verslag van de netwerkmiddag over Taalbeschouwing op 14 maart in Gent en een vooraankondiging van de Herfstconferentie Netwerk Didactiek Nederlands op woensdag 3 oktober 2012 in Gent met als thema taalontwikkelend lesgeven.

Op dinsdagmiddag 5 juni 2012 organiseert het Expertisecentrum taal, onderwijs en communicatie van de Rijksuniversiteit Groningen een studiemiddag over actuele inzichten in het schrijfvaardigheidsonderwijs. De studiemiddag is bedoeld voor: leerkrachten bovenbouw basisonderwijs, docenten (Nederlands) onderbouw voortgezet onderwijs en taalcoördinatoren. Meer informatie vind je op de website.

Op de Universiteit van Amsterdam werkt men aan een website met wetenschappelijke spellen voor kinderen en middelbare scholieren van 8 tot 18 jaar. Een wetenschappelijke kennisquiz is daar onderdeel van. Docenten worden uitgenodigd om vragen te bedenken voor deze wetenschapskwis voor leerlingen. Meer informatie vind je op de website. De vragen kun je invoeren op: https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFBROEVuemV0YlZldGZEOHFMNFNWOFE6MA#gid=0

Op donderdag 5 april 2012 heeft de Onderwijsraad op verzoek van de Tweede Kamer een advies uitgebracht over artikel 23, de vrijheid van onderwijs. Tegelijkertijd publiceert het Nationaal Onderwijsmuseum een bijzondere uitgave: Vrijheid van onderwijs, de vele gezichten van artikel 23. Deze uitgave beschrijft de brede achtergrond en ontwikkelingen rondom het grondwetsartikel 23: de vrijheid van onderwijs. Meer informatie over de uitgave vind je op  de website van het Onderwijsmuseum. Daar kun je de uitgave ook bestellen.

Op 28 juni organiseert het Instituut voor Leraar en School in Nijmegen voor de tweede keer de Nationale bijspijkerdag zinsontleding. Docent is de Taalprof. De training is bedoeld voor docenten Nederlands en Moderne Vreemde Talen VO onderbouw en bovenbouw en is niet geschikt voor mensen die vinden dat grammatica nergens voor nodig is.
Alle informatie vind je op de website. Daar kun je je ook aanmelden.

Leerlingen maken veel spelfouten, ze formuleren slecht, lezen oppervlakkig en kunnen geen lange teksten meer aan. Dat zijn enkele veelgehoorde klachten over de ‘basisvaardigheden’ schrijven en lezen. Hoe kun je als docent Nederlands hier iets aan doen?   

De website Basistaal.nl van de SLO biedt informatie, tips en voorbeelden, bedoeld om het spellen, formuleren en lezen van leerlingen in de onderbouw van het voortgezet onderwijs te verbeteren.  

De inhoud van de site is gebaseerd op bekende aanpakken en onderzoeken. Een geheel nieuwe taaldidactiek is niet nodig. Op veel punten volstaat het om goede ideeën die op de achtergrond zijn geraakt weer naar voren te halen.   

Bij deze een oproep om mee te denken, schrijven, bloggen over de nieuwe tussentoetsen voor de kernvakken Nederlands, Engels, wiskunde/rekenen. Weinig mensen lijken goed op de hoogte te zijn van deze verplichte diagnostische toetsen die over 2 jaar op alle scholen afgenomen moeten worden.  Ondertussen ligt er al een voorstel voor een wetsontwerp en is het tot 9 april (!) mogelijk je mening hierover te geven via een internetconsultatie: http://www.internetconsultatie.nl/tussentijdsetoetsvo
OCW wil zo reacties verzamelen op de inhoud van het wetsvoorstel. Het hele voorstel telt 41 pagina's, binnen een uur goed te lezen. De consultatie telt 7 open vragen en is binnen 15 minuten in te vullen. Het conceptwetsvoorstel kun je hier downloaden: Wetsvoorstel tussentoetsen 
Zie ook de Community Docenten Voortgezet Onderwijs