In maart 2014 werd voor het eerst het Grondwetfestival georganiseerd in Den Haag, als onderdeel van de viering ‘200 jaar Koninkrijk’. Dit festival wordt iedere vijf jaar herhaald. In tussenliggende jaren, zoals 2015, werken het ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties, Tilburg University (leerstoel Democratische rechtsstaat), het Montesquieu Instituut, ProDemos – Huis voor democratie en rechtsstaat en de gemeente Den Haag samen in een kleinschaliger Grondwetdag.
Op 2 april 2016 organiseren we daarom opnieuw een Grondwetdag. Tijdens dit evenement staat ieder jaar een Hoog College van Staat centraal. In 2016 is dat de Nationale Ombudsman.
Grondwetdag Challenge Bij de Grondwetdag Challenge staat één vraag centraal:
Wat zou jij (anders) doen als je Nationale Ombudsman was?
We dagen uw leerlingen graag uit om met voorstellen te komen om de functie van de Nationale Ombudsman te verstevigen.
Help mee, red de vakcommunity Maatschappijleer!
Als je je lidmaatschap nog niet opnieuw hebt bevestigd:
Het voortbestaan van de vakcommunity Maatschappijleer hangt hiervan af!
Kijkdag Democratiefabriek
Interactieve reizende tentoonstelling
zaterdag 12 september
* Internationale Dag van de Democratie *
12.00 tot 17.00 uur
Stadhuis UTRECHT
Korte Minrebroederstraat 2
In de Democratiefabriek onderzoeken kinderen en jongeren van 10-18 jaar wat democratie voor hen kan betekenen. Van harte welkom in het stadhuis van Utrecht.
Open Dag Fort De Bilt 12 – 16 uur
Herinneringscentrum voor de toekomst
Een bijzondere plek met een beladen geschiedenis aan de rand van Utrecht bij de Berekuil.
- Interactieve tentoonstelling vanaf 10 jaar
- Speurtocht voor kleine kinderen
- Herdenkingsmonument
- Remises en kazematten zijn geopend
- Gratis koffie, thee en limonade
Open Dag Fort van de Democratie 12 – 16 uur
In de voormalige atoomschuilbunker van Bescherming Bevolking op Fort Lunet 1, bij stadion Galgenwaard.
- film in de Flankkazemat
- Interactieve tentoonstelling vanaf 14 jaar
- Het park van de vrijheid
- De respectest
- Gratis koffie, thee, limonade
De Atlantische Commissie heeft een nieuwe onderwijspublicatie getiteld Conflictsimulatiespel ‘Rusland, Letland en de NAVO’. Het spel is ontwikkeld naar aanleiding van de recente gebeurtenissen in het oosten van Europa en behandelt de volgende fictieve casus:
NAVO-lidstaat Letland wordt binnengevallen door soldaten in groene uniformen zonder insignes en legervoertuigen zonder kentekenplaat. Letland zegt dat het de Russen zijn. Koude Oorlog-tijden lijken te herleven. Aangezien Letland een NAVO-lid is, eist het land met spoed een vergadering van de Noord-Atlantische Raad (NAR) waarbij regeringsleiders van de NAVO overleggen over de situatie. Als Letland echt door Rusland wordt aangevallen, heeft het land, gezien artikel 5 van het NAVO-verdrag, immers recht op bijstand van de andere NAVO-landen.
Het conflictsimulatiespel laat leerlingen een spoedvergadering van de NAR naspelen. Het spel bestaat uit een aantal componenten: (1) een inleidende PowerPointpresentatie, (2) de casus, (3) zeven landenprofielen met bijbehorend standpunt, (4) spelregels en (5) een docentenhandleiding. Het doel van het spel is dat leerlingen middels onderhandelingen en overleg tot consensus komen over de te nemen maatregelen. Deze maatregelen kunnen variëren embargo’s en sancties, tot militair ingrijpen. Centraal in de onderhandelingen staan de politieke relaties en economische verhoudingen met Rusland die per NAVO-lidstaat verschillen.
Alle bovengenoemde documenten zijn gratis te downloaden op de website van de Atlantische Commissie.
Van 26 december tot 3 januari kunnen (vooral geschiedenis- en maatschappijleer-)docenten deelnemen aan het jaarlijkse seminar "Lesgeven over WOII en de Holocaust" in de International School for Holocaust Studies te Jeruzalem.
Met het unieke materiaal van het museum Yad Vashem krijgen zij de kans om te leren, ervaren, samen aan lessen te werken en geïnspireerd te raken. Op het programma staan veel workshops met praktische werkvormen en ondersteunende lezingen van internationale experts met verdieping over de Holocaust en de maatschappelijke relevantie in de onderwijspraktijk van nu. Er kunnen 25 gemotiveerde en enthousiaste docenten mee. Naast het seminar in Yad Vashem zijn er leuke uitstapjes waarin je kennis kan maken met Israël.
Klik hier voor aanmelden en meer informatie.
Geïnteresseerd? Mail naar g.muller@cidi.nl of bel 070-3646862
(Overgenomen uit de NVLM-nieuwsbrief)
Van 7 t/m 12 september organiseert de Rechtspraak de ‘Week van de Rechtspraak’. Dit jaar is gekozen voor een gezamenlijke activiteit voor de jeugd. Alle rechtbanken en gerechtshoven bezoeken bovenbouwklassen van vmbo en havo.
Aan de hand van filmfragmenten bespreken rechters met leerlingen casussen met het thema ‘De keuze tussen vrijheid en veiligheid’. Hierbij komen leerlingen op de stoel van de rechter te zitten. De casussen gaan over cyberpesten, het kinderpardon voor jeugdige asielzoekers en het recht om foto’s en teksten van internet te verwijderen. De jongeren kunnen zelf oordelen over de dilemma’s die naar voren komen via werkvormen die samen met ProDemos zijn ontwikkeld: een spel, een quiz of een onderling debat. Na afloop mogen de leerlingen de rechters interviewen. De meeste rechtbanken en gerechtshoven organiseren verschillende activiteiten. Wil je weten welke activiteiten bij jou in de buurt worden georganiseerd? Kijk dan op de website van de Week van de Rechtspraak.
dance4life werkt samen met jongeren aan een wereld zonder aids. Door middel van muziek en dans worden jongeren betrokken en geïnspireerd om in actie te komen en de verspreiding van hiv en aids wereldwijd terug te dringen. Per dag raken bijna 6.000 mensen geïnfecteerd met hiv, waarvan ruim 40% jonger is dan 25 jaar.
Help mee en kom met jouw school in actie voor een wereld zonder aids!
De scholenactie start met een verzorgde en inspirerende gastles op school. Vervolgens komen leerlingen in actie om geld in te zamelen. De scholenactie eindigt op 1 december 2015 (Wereld Aids Dag) met het dance4life slotevent. Tijdens deze unieke ervaring van verbondenheid, trots en solidariteit vieren we wat we met z’n allen bereikt hebben!
Deelname aan de scholenactie is kosteloos en scholen kunnen al deelnemen vanaf 100 leerlingen.
Scholenactie in het kort:
| Inhoud |
- Een interactieve gastles geheel verzorgd door dance4life (45 minuten)
- Leerlingen komen in actie om aandacht te vragen en geld in te zamelen voor dance4life (1 á 2 weken)
- dance4life slotevent op 1 december 2015 (incl. vervoer). Leerlingen die € 50,- (netto) hebben ingezameld mogen naar het dance4life event.
|
| Doelen |
- Leerlingen informeren over thema’s rondom seksualiteit binnen het kader van ‘wereldburgerschap’.
- Leerlingen bewust maken van hun eigen seksuele rechten en kansen (t.o.v. jongeren wereldwijd).
- Leerlingen inspireren om in actie te komen voor leeftijdsgenoten in Afrika ten zuiden van de Sahara.
|
| Doelgroep |
Voortgezet onderwijs (alle leerjaren van praktijkonderwijs t/m vwo) |
| Looptijd |
gastlessen: 7 september t/m 13 november
actieperiode: september t/m 30 november
dance4life slotevent: 1 december 2015 |
Er zijn nog beperkt tickets beschikbaar. Schrijf nu in om zeker te zijn van deelname.
Schrijf snel in om zeker te zijn van deelname, want er zijn nog beperkt tickets beschikbaar.
Tijdens het event zijn ook community managers van de Digischool aanwezig, die jou toegang verschaffen tot lesbrieven, lesstof en projectervaringen van 200.000 leraren op 35 vakgebieden.
Heb jij al ingeschreven? We ontmoeten je graag op 7 oktober in het Beatrixtheater!
Nieuws in de klas heeft nieuwe lesbundels over Prinsjesdag uitgebracht. Deze zijn te downloaden op de speciale pagina (www.nieuwsindeklas.nl/prinsjesdag) waar ook een overzicht te vinden is met de Prinsjesdagdossiers van verschillende nieuwssites. Met de opdrachten behandelt u met leerlingen de berichtgeving over de Rijksbegroting, de troonrede, de rol van de koning en het kabinet en de Algemene Beschouwingen.
Prinsjesdag valt dit jaar op dinsdag 15 september. Om vanaf maandag 14 september nieuwstitels te ontvangen, moet u uiterlijk zondag 6 september de bestelling plaatsen.