Gemeenteraadsverkiezingen

Op 19 maart worden de gemeenteraadsverkiezingen gehouden. Volg het nieuws rond de verkiezingen: laat leerlingen artikelen verzamelen, laat ze elkaar het nieuws van de dag presenteren, volg het nieuws of juist de achtergronden. Door de actualiteit en het nieuws te gebruiken, worden uw lessen betekenisvoller. Vraag de Nieuwsservice van Nieuws in de klas aan en gebruik de dag- en weekbladen om gedurende deze periode met uw leerlingen de actualiteit te bespreken. Indien u dag- en weekbladen bestelt voor zondag 9 maart 2014, kan de bezorging plaatsvinden vanaf maandag 17 maart 2014. Voor meer informatie, zie de speciale pagina rondom de gemeenteraadsverkiezingen.

Vragenlijst

Digischool en Studyflow onderzoeken samen hoe leraren uit het voortgezet onderwijs online vakinformatie gebruiken en ervaren. Studyflow is een ontwikkelaar van online lesmethodes die in het voortgezet onderwijs worden gebruikt. Wij vragen uw hulp door een enquête in te vullen. We vragen 10 minuten van uw tijd voor deze vragenlijst. U heeft dan een voor ons zeer bruikbare bijdrage geleverd.

Wikiwijs Maken

 

 

Wikiwijs Maken is een tool om zelf lesmateriaal samen te stellen of zelf te maken. Het is gratis en iedereen in het onderwijs kan het gebruiken. Je kunt zelf een menustructuur opstellen, maar óók lessen maken die speciaal bedoeld zijn voor het digibord. Je kunt tekst, afbeeldingen, geluid, film en interactieve vragen combineren. Wikiwijs Maken is simpel in het gebruik. Op Wikiwijs zijn inmiddels al veel inspirerende voorbeelden te vinden.
Hieronder vind je een aantal links:
1. Een les over het oog (VO): http://maken.wikiwijs.nl/26916/Het_oog 
2. Een quiz (PO) (dus alleen interactieve vragen): http://maken.wikiwijs.nl/47699/Noord_Europa Bron hiervan is Teleblik, dus je moet toegang hebben tot Teleblik maar dat is voor het hele onderwijs gratis. Er zijn 30 van dit soort quizzen.
3. Een les (PO) gericht op begaafde leerlingen van Acadin: http://maken.wikiwijs.nl/29112/Houden_oude_kranten_je_warm_#page-96703 (zijn er ook veel meer van)
4. Een hele leerlijn voor het vak M&M (VO)waarin een grote hoeveelheid Wikiwijsarrangementen is verzameld: http://arrangeren.wikiwijs.nl/45025/Leerlijn_M_en_M_VMBO_leerjaar_1#page-596263

Interactiviteit

In Wikiwijs Maken kun je interactieve vragen maken. Je kunt  een ‘losse’ vraag opnemen in een les maar ook verschillende vragen samenvoegen tot een ‘set’. Er zijn verschillende vraagvormen mogelijk: meerkeuzevragen met één of meerdere goede antwoorden en gatenteksten in verschillende vormen.
Op 28 januari is een nieuwe versie van Wikiwijs Maken gelanceerd. Hierin zijn extra mogelijkheden rond interactieve vragen opgenomen:

Combineer tekst 

Met deze nieuwe vraagvorm is het mogelijk om tekstelementen met elkaar te verbinden. In het tekstelement kun je uiteraard tekst plaatsen, maar óók afbeeldingen, geluidsfragmenten of zelfs videofragmenten. Daardoor zijn er mogelijkheden ontstaan als:

  • Welk dier maakt dit geluid?
  • Zet de geluidsfragmenten in de juiste volgorde
  • Zet de juiste tekst bij het juiste videofragment
  • Welk product hoort bij welk dier?
Volgorde

Met de nieuwe volgordevraag is het eenvoudig om blokken met tekst op volgorde te slepen. Je kunt hierbij kiezen voor horizontaal of verticaal slepen.

Voorbeeldjes

Via bijgaande link vind je een paar voorbeeldjes, maar de nieuwe mogelijkheden bij de interactieve vragen zijn uiteraard op veel meer manieren creatief in te zetten. Probeer het zelf!
Voorbeelden nieuwe mogelijkheden vraagvormen

Diagnostisch toetsen

Bij een diagnostische toets kun je categorieën benoemen. Je kunt hierbij zelf een indeling verzinnen. Denk aan categorieën per thema, maar ook bijvoorbeeld per paragraaf van de bestudeerde stof, per onderwerp, naar moeilijkheidsgraad, volgens RTTI en noem maar op.
Vervolgens kun je per categorie gerichte feedback ingeven. Hierbij kun je de categorieën onderverdelen in scoregebieden. Zo kun je bijvoorbeeld simpel onderverdelen in ‘voldoende’ en ‘onvoldoende’ maar je kunt ook een fijnmaziger verdeling hanteren.
Daarna kun je iedere vraag die je samenstelt toewijzen aan één van de categorieën. De leerling ontvangt dan na afloop van de toets gerichte feedback per categorie, afhankelijk van zijn of haar behaalde score.
In bijgaande video zie je een korte demo van een diagnostische toets
Video diagnostische toets
Het kost even tijd om een diagnostische toets te maken, maar je hebt hiermee wel veel mogelijkheden om de leerling gerichte feedback te geven!
 

Meer weten?

Er zijn uitgebreide handleidingen beschikbaar rond Wikiwijs Maken:
Een account aanmaken
Handleiding Wikiwijs Maken
Wil je meer informatie over de wijzigingen per 28 januari? Die vind je hier:
Nieuwe functionaliteit Wikiwijs Maken per 28 januari
 

 

Dance4life project kosteloos op 100 scholen

Namens dance4life brengt Codename Future het ‘dance4life scholenproject’onder je aandacht. 100 scholen kunnen hier aankomend schooljaar kosteloos gebruik van maken. Deelname wordt geheel gefinancierd, maar wacht niet te lang met inschrijven, want vol = vol. De aanmeldingen worden op volgorde van binnenkomst verwerkt! 
 
Let op: scholen kunnen zich tot 31 maart 2014  inschrijven. Ervaring leert echter dat het project binnen een paar weken vol zit, dus wacht niet te lang met inschrijven!
 
Het project in het kort
Het vak maatschappijleer leent zich bij uitstek om aan de slag te gaan met de verschillende thema's van dance4life. Deze onderwerpen hebben betrekking op de eigen leefwereld van de leerlingen en gaan in op de situatie in de wereld. Leerlingen krijgen meer kennis over en voor de relatie tussen seksuele gezondheid en rechten en (de verspreiding van) hiv en aids.
>> Meer informatie over het project? kijk op http://codenamefuture.nl/dance4life
>> Lestips voor het vak Maatschappijleer: http://www.dance4life.nl/nl/scholen/docenten/maatschappijleer/

Bent u goed in het stellen van de juiste vragen?

En bent u een creatieve en vakbekwame docent, die graag met de vakinhoud en met toetsing bezig is? 
Dan is meewerken aan de constructie van Centrale toetsen en examens misschien iets voor u. 

Betreft docenten constructiegroepen Centrale toetsen en examens. 
Cito zoekt docenten die vanaf 1 augustus 2014 beschikbaar zijn voor de constructiegroepen van:
- maatschappijleer 2 BB
- maatschappijleer 2 GL/TL
- maatschappijleer 2 KB
- maatschappijwetenschappen HAVO/VWO regulier
- maatschappijwetenschappen HAVO/VWO pilot

De constructie van opgaven vindt grotendeels thuis plaats. De omvang van de werkzaamheden verschilt per vak, maar neemt meestal enkele uren per week in beslag. U bent als docent werkzaam in het schooltype waarvoor u de toets of het examen maakt en u heeft recente ervaring met examenklassen. U beschikt over gedegen vakkennis en u heeft ervaring met Word. Docenten die meewerken aan een schoolboekmethode, komen niet in aanmerking.

Informatie en reageren 
Wilt u meer weten? Kijk dan op www.cito.nl
 en reageer uiterlijk zondag 2 maart 2014.